La maison d'enfants « Les Marmots » a vu le jour en 1994. Depuis sa création, elle est en perpétuelle réflexion et nous pouvons dire, qu'aujourd'hui, elle a trouvé sa vitesse de croisière.

Notre passé est notre support, notre présent est notre raison d'être, notre futur se dessine plus riche encore et plein de projets grâce aux enfants, aux parents, au lieu et à notre équipe. Grâce à tous ces éléments constructifs de notre vécu, nous avons élaboré les deux projets fondateurs de notre maison: l'accueil et la pédagogie. A ce jour, deux sensibilisations viennent s’y greffer, à savoir le projet « alimentation » et le projet « pollution intérieure ».

La maison d’enfants « Les Marmots » est une chaleureuse structure privée et agréée par l'O.N.E..

Nous pouvons accueillir 36 enfants de 3 mois à 4 ans. La configuration de notre bâtiment sur un grand rez-de-chaussée permet au projet de notre maison d’enfants de se vivre harmonieusement et en toute sécurité. Notre structure offre aux enfants 3 sections : les bébés, les moyens et les grands ainsi qu’un espace convivial destiné aux parents. Les trois sections bénéficient d’un accès visuel et direct sur notre jardin grâce aux larges baies vitrées. Ces atouts permettent aux enfants de vivre dans un environnement agréable et lumineux.

L'ensemble des locaux répond à toutes les normes régies par l’O.N.E., ainsi qu’aux exigences du service de la protection incendie.

Nous savons à quel point la recherche d’une crèche pour votre enfant peut représenter une source de questionnements, voire un parcours du combattant tant la diversité est grande (différents mode de garde, horaires, tarifs, proximité, valeurs pédagogiques, principes éducatifs,…).
Afin de vous permettre d’affiner ou de confirmer votre choix, nous prévoyons toujours une visite préalable de la structure qui dure environ une heure. Cette visite permet à la fois de découvrir l’infrastructure ainsi que notre projet pédagogique ...

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Avant tout, nous tenons à vous partager que notre projet est le fruit de plus de vingt années d’expérience. Il est réfléchi et se vit au quotidien afin d’offrir un environnement propice aux enfants. Ce projet découle de pratiques réalistes et non d’un projet hypothétique, voire séducteur.

Le développement harmonieux de l’enfant en collectivité dépend incontestablement de la qualité de son cadre de vie et des qualités professionnelles des animatrices encadrantes. Il suppose également une étroite collaboration avec vous, parents.

Notre pédagogie se veut ouverte et non figée. Elle s’appuie sur nos réflexions avec les apports des différents intervenants : parents, équipe pédagogique, formations continues, supervisions…

L’éducation est un processus naturel effectué par l’enfant !
Ce processus n’est pas acquis par l’écoute d’un discours mais par des expériences avec son environnement.Maria Montessori

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La relation avec vous, parents, occupe une place privilégiée au sein de notre projet. En effet, vous êtes les fondateurs de votre famille et afin que nous puissions nous occuper de votre enfant dans sa globalité, une relation de partenariat basée sur la confiance nous paraît essentielle et absolument nécessaire. De ce fait, nous souhaitons nous unir avec vous dans un même projet : le bien-être de votre enfant.

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Le milieu d’accueil constitue pour votre enfant un des lieux d’apprentissage à une alimentation saine. Il n’est plus à démontrer qu’une alimentation saine et équilibrée a un impact direct sur le capital santé de tout un chacun et d’autant plus chez le jeune enfant.

C’est pourquoi, aux Marmots, avec l’aide des outils mis à disposition par l’ONE (chouette on passe à table), «l’alimentation» a fait l’objet de vraies réflexions qui nous ont mené à faire des choix quant à l’ambiance des repas, aux modes de cuisson (cuisson vapeur), aux préparations maisons (gaufres, pains, jus de fruits,…), à la qualité des aliments (produits frais et de saison privilégiés),…

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Notre projet comprend une multitude de petites activités ou de gestes du quotidien qui permettront à votre enfant de mieux faire connaissance et d'appréhender son environnement présent et futur, ...

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